2022年全國(guó)成(chéng)人高考招生統一考試時(shí)間：11月5日、6日 
成(chéng)考穩過(guò)班 王主任：13516286669 ​​​

準考證10.29日起(qǐ)打印

分數設置：成(chéng)人高考，每科分數150分，總分450，每科考試時(shí)間均爲2個小時(shí)。

      按照往年成(chéng)考的分數線，一般在130分左右（個别院校可達150分），在總分450分的情況下。我們考100多分其實不難，掌握一下答題技巧，90%的人是可以考上。

    我們可以先做個分數估計：數學(xué)20-40分，英語40-60分，語文（或政治）80-120。那麼(me)最低的相加20+40+80=140。25歲以上的考生可加20分

其實達到分數線真的不難的哦。

    同學(xué)們可根據自身情況，語數英擅長(cháng)哪科，就(jiù)把複習的重點放在哪科上。專科考生我們建議複習重點放在語文上，本科考生我們建議複習重點放在政治上。盡量争取語文（政治）80分以上，數學(xué)和英語各40分以上。

    成(chéng)人高考相比考試能(néng)力，更加注重的是考試态度！所以大家隻管放心大膽的去考，不要缺考。

以下答題技巧，大多适合套用在不會(huì)做的題目上，會(huì)做的同學(xué)們可按照自己的方法做，務必仔細做自己會(huì)做的題。保證：會(huì)做的，一定要拿到分；不會(huì)做的，多得一分是一分。

1、 字迹一定要工整，不要潦草，減少塗改，尤其是語文（政治），主觀題和作文是沒(méi)有标準答案的，改卷老師連續改卷本來就(jiù)心煩，字寫得亂的就(jiù)随便看一下，這(zhè)樣(yàng)同學(xué)們的分數就(jiù)打折了。

2、各科試卷不能(néng)留空白，盡量要做完，不懂的也要寫上去，選擇題亂猜也有25%的機會(huì)對(duì)，簡答題不懂的話就(jiù)多寫點字，至少有字在上面(miàn)，老師也能(néng)給點辛苦分。

3、考試前一天晚上一定要把考試用的資料放進(jìn)包裡(lǐ)，以免第二天急的時(shí)候會(huì)忘記。考試資料有：身份證、準考證、2B鉛筆，橡皮，黑色的簽字筆。不可以是圓珠筆，或者藍色的紅色的簽字筆、鋼筆。選擇題用2B鉛筆在答題卡上作答，非選擇題用黑色簽字筆在答題卡作答。不準用規定以外的筆和紙作答，不準在答卷、答題卡上做任何标記，否則答題卡無效。

注：答題卡一定要按正确的方式填塗，請認真閱讀試卷上面(miàn)的答題要求。

一、選擇題（每題5分，17題，共85分）

1、一般來說(shuō)前面(miàn)幾道(dào)題非常容易，可以把4個選項往題目裡(lǐ)面(miàn)套，看哪個答案符合，就(jiù)是正确答案。

2、據統計：17題選擇題，ABCD任意一個選項成(chéng)爲正确答案的次數爲3-5次。那麼(me)同學(xué)們：

（1）一題都(dōu)不會(huì)寫，也一定要全部的答滿，不能(néng)全部寫一樣(yàng)的答案這(zhè)樣(yàng)會(huì)一分都(dōu)沒(méi)有

（2）隻會(huì)寫1-2題，剩下的15題都(dōu)寫跟自己懂寫題的答案不一樣(yàng)的選項，這(zhè)樣(yàng)至少可以得20分。例如，會(huì)寫的題一題選A，一題選B，那麼(me)不懂寫的15題都(dōu)寫C或者D。

（3）懂寫3題以上，看看自己懂寫的答案中ABCD哪個選項出現的次數少，那麼(me)不懂寫的題目都(dōu)寫那個選項，這(zhè)樣(yàng)至少可以得30分以上。例如：懂寫6題，答案分别是AAABBC，那不懂寫的就(jiù)都(dōu)寫D。因爲A成(chéng)爲正确答案的次數一般不超過(guò)5題，現在已經(jīng)寫出三題選A了，從概率的角度來說(shuō)A最多會(huì)再出現兩(liǎng)次，而D則會(huì)出現3-5次。

 

二、填空題（每題4分，4題，共16分）

一般出現其中有一題答案是0，1，2的可能(néng)性很大，實在每題都(dōu)不會(huì)寫，就(jiù)4題都(dōu)寫0或1或2，但寫1的概率相對(duì)0、2會(huì)高一點。如果你時(shí)間充足的話，可以把0，1，2套進(jìn)答案可能(néng)是整數的題目裡(lǐ)面(miàn)試試，這(zhè)樣(yàng)運氣好(hǎo)就(jiù)能(néng)做對(duì)一兩(liǎng)題。

 

三、解答題（49分）

完全不懂也不要放棄解答題的分數，解答題的特點是一層一層往下求解，最終求出一個答案。解答題的答題步驟。如：

①解：依題意可得～～～（題目中已知的數據寫上去）

②公式～～～～～～～

③計算得～～～

④答：～～～～

有些題目，我們可以把題目中給出的公式，變化一下，能(néng)順著(zhe)下來多少就(jiù)是多少，把所想的步驟寫上去，反正都(dōu)思考了，不寫白不寫，寫了就(jiù)有可能(néng)得分，不會(huì)的就(jiù)把公式寫上去，也有分，總之不要留白不寫。

一、選擇題（1-50題，共105分）

英語除了選擇題，就(jiù)是填空題和作文，考試時(shí)間爲2個小時(shí)，如果大家選擇題每題都(dōu)亂寫的話，10分鍾就(jiù)寫完了，簡直是浪費時(shí)間，建議大家還(hái)是靜下心來能(néng)有幾題會(huì)寫的就(jiù)認真寫幾題，尤其是閱讀理解的選擇題，即使看不懂英文，有些題還(hái)是可以根據問題中的詞句在文中找到相同的詞句出處，答案往往在前後(hòu)一句。

 

1、據統計：50題選擇題，ABCD任意一個選項成(chéng)爲正确答案的次數爲11-15次。跟做數學(xué)選擇題的技巧類似，那麼(me)同學(xué)們：

（1）一題都(dōu)不會(huì)寫，也不要全部選擇一樣(yàng)的，防止機器判卷全部一個選項給按0分，一定要好(hǎo)好(hǎo)的打滿。參考做數學(xué)選擇題的技巧

 

2、做閱讀理解的選擇題時(shí)，同學(xué)們可以先看問題，帶著(zhe)問題在文中找答案。一般來說(shuō)，閱讀理解部分的選擇題，一般從三種(zhǒng)方式中獲取答案：（1）詞義推測題，這(zhè)類題需要對(duì)某些關鍵詞的語境推測出答案；（2）推理判斷題，這(zhè)類題需要聯系上下文，站在全文的角度來解題；（3）事(shì)實細節題，這(zhè)類題可以從文中直接找到相應答案，做這(zhè)類題時(shí)，看題目中的主要詞彙出現在文中的什麼(me)地方，答案一般就(jiù)在所出現地方的前一句或者後(hòu)一句，非常容易找到，希望同學(xué)們在這(zhè)裡(lǐ)盡量能(néng)多得些分。如果英語單詞基本都(dōu)不認識，也不要随意亂蒙，據統計，在閱讀理解的15道(dào)選擇題中，約有一半的題目可以直接在文中找到答案。將(jiāng)選項和原文對(duì)比，選擇和原文中單詞基本一緻的句子，對(duì)的可能(néng)性最大，正确率最高！

 

二、填空題（51-55爲填空題，15分）

這(zhè)題不懂寫也要寫。

 

三、作文（30分）

      1、2016年-2019年的試題，作文都(dōu)是寫信，今年很有可能(néng)也是寫信，不管是不是，同學(xué)們都(dōu)有必要看看16-19年的作文參考範文。一方面(miàn)可以掌握書信的寫作格式，實在不懂寫内容，但是開(kāi)頭的稱呼Dear      ( Tom ，Li Ming 寫作文中給的名字)，結尾的落款Yours~ ( Tom ，Li Ming)這(zhè)些基本格式總要寫上去，寫作格式正确也會(huì)得幾分，記著(zhe)我們的目标是能(néng)得一分是一分。另一方面(miàn)看看範文可以找點感覺，不是要背句子，而是看看作文的寫作思路。請記住以下三個寫信常用的句子：

I’ve got good news for you.   

我有好(hǎo)消息要告訴你。（一般用在開(kāi)頭第一句）

You are welcome to visit my home / Guilin anytime. 

歡迎随時(shí)來我家/ 來桂林玩。（一般用于文末）

If you can join us ,piease give me a reply soon.       

如果你參加，請盡快回複我。

I’m looking forward to your reply.

期待你的回複。  （一般用于文末）

 

2、因爲是流水作業改試卷，改卷老師從來沒(méi)有也不會(huì)看過(guò)閱讀理解裡(lǐ)面(miàn)的英文。完全不懂英語，或者英語非常差的同學(xué)可以從閱讀理解裡(lǐ)面(miàn)摘抄英語句子。如似懂非懂，可以參考，參照模仿閱讀理解的句子，改頭換面(miàn)用到自己的作文裡(lǐ)面(miàn)。作文沒(méi)有标準答案，意思接近也可以得分的。記住一定要寫夠單詞數。

     3、在意思表達都(dōu)正确的情況下，句子用的詞彙越好(hǎo)，結構越好(hǎo)自然可以得高分，但是這(zhè)個需要我們平時(shí)的積累，而我們的同學(xué)多數英語基礎不好(hǎo)，那我們的戰略則是不求句子優美隻求句子意思表達正确，所以我們要盡量用最簡單常見的句型，可以是小學(xué)英語或者初中英語常見的句型，例如：I think/ feel that ……（我認爲/ 覺得某事(shì)），I glad that ……（我很高興某事(shì)），It’s good / OK/ very important / very lucky that ……（某事(shì)好(hǎo)/ 很重要/ 很幸運）。舉例的這(zhè)幾個句子大家一定要記著(zhe)，是萬能(néng)句子，非常好(hǎo)用，80%以上的情況可以硬套進(jìn)作文裡(lǐ)，哪怕湊數也能(néng)得幾分。

      4、複雜的詞彙就(jiù)不多說(shuō)，下面(miàn)給同學(xué)們幾個連接詞作爲句子的開(kāi)頭，可以使整篇作文的思路表達清晰，對(duì)于英語差的同學(xué)就(jiù)可以硬套進(jìn)去，也占字數，還(hái)可以得幾分。

First/ Second/ Besides/ Finally  

 首先，第二，再次，最後(hòu)

On one hand，on the other hand    

 一方面(miàn)，另一方面(miàn)

In a word                       

 總而言之

Although/ But/  However/ At the same time   

 雖然，但是，然而，同時(shí)

Recently/ Today/ Now             

 最近，如今，現在

Lukcily/  Especially             

 幸運地，尤其

Generally speaking                

 一般地說(shuō)

 

如果英語水平比較差，建議可以直接背一下的模闆，均爲近十年常考的書信類作文，小編爲大家整理了六大類型的模闆供參考，希望可以幫助到大家。

 

　　1：祝賀信

　　示例：

　　Dear______,

　　①I have learned with delight that you______(祝賀事(shì)由).②I would like to extend to you my utmost congratulation son______.③ You must be___ ___.④ And I feel very happy for you.⑤______(所取得的成(chéng)績)is quite exciting news!⑥I know this is surely owing to______(被(bèi)祝賀人過(guò)去的努力).⑦It is areward you richly deserve for your______(被(bèi)祝賀人的優點).

　　⑧Kindly let me know when you______(咨詢對(duì)方何時(shí)有空).⑨I hope______(表達自己的願望).⑩My best wishes for your further success.

　　Yourssincerely,

　　LiMing

 

　　2：投訴信

　　示例：

　　Dear_______,

　　Iam.(自我介紹)I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about_______.There as on for my dissatisfaction is ______(總體介紹).In the first place,_________(抱怨的第一個方面(miàn)).In addition ,____________(抱怨的第二個方 面(miàn)).Under these circumstances, I find it___(感覺)to___________(抱怨的方面(miàn)給你帶來的後(hòu)果).I appreciateit very much if you could________(提出建議和請求),preferably__________(進(jìn)一步的要求),and I would like to have this matter settled by______(設定解決事(shì)情最後(hòu)期限) .

      Thank you for your consideration and I will be looking forward to your reply.

　　Yourssincerely

　　LiMing

 

　　3：邀請信

　　示例一：

　　Dear____,

　　There will a_____(内容)at/in______(地點)on____(時(shí)間). We would be honored to have you there with us.The occasion will start at_______(具體時(shí)間).This will be followed by a____(進(jìn)一步的安排).At around______(時(shí)間)，__________(另一個安排)

　　I really hope you can make it.RSVP before______(通知你的最後(hòu)期限)

　　Yourssincerely

　　LiMing

 

　　4：道(dào)歉信

　　示例：

　　Dear____,

　　I am truly sorry that_______(道(dào)歉的原因).

　　The reason is that______(介紹原因) Once again, I am sorry for any inconvenience caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.

　　Yourssincerely

　　LiMing

 

　　5：感謝信

　　示例：

　　Dear______,

　　I am writing to extend my since regratitude for________(感謝的原因).I fith ad not been for your assistance in_________(對(duì)方給你的具體幫助),I fear that I would have been_________(沒(méi)有對(duì)方幫助時(shí)的後(hòu)果).Everyone agrees that it was you who__________(給出細節).

　　Again,I would like to express my warm thanks to you! Please accept my gratitude.

　　Yourssincerely

　　LiMing

 

　　6：詢問信

　　Dear______,

　　①I am______(自我介紹). ②I am writing tosee if it is possible for you to provide me within formation regarding______(要詢問的内容).

　　③First of all,wha tare______(第一個問題)?④Secondly,when will ______(第二個問題)?⑤Thirdly,is______(第三個問題)?

　　⑥I would also like to inquire______(將(jiāng)最重要的問題單獨成(chéng)段).⑦Could you be so kind as to send me so me relevant book letsonthe above-mentioned aspects?

　　⑧Thankyouforyoukindness,andyourpromptattentiontothisletterwillbehighlyappreciated.

　　Yourssincerely,

　　LiMing

語文是我們重點拿分的科目，一定要抽空看看曆年試題，了解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語。

合理分配考試時(shí)間，考試時(shí)間爲2個小時(shí)，一般至少留1個小時(shí)寫作文，如果前面(miàn)的題目沒(méi)有答完，最好(hǎo)也是寫作文，之後(hòu)再答前面(miàn)的題。

 

一、基礎知識題（1-6題）

 

1-6題選擇題，考的是知識積累。做題時(shí)回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比較法，排除你能(néng)直接判斷出錯誤的選項，在不确定的選項中對(duì)比選擇出最後(hòu)的正确答案。

 

二、現代文閱讀題

 

這(zhè)類題是最容易拿分的，給出的閱讀題都(dōu)比較簡單。閱讀文章時(shí)要了解文章主要講了什麼(me)，作者的寫作目的和态度。尤其是作者的寫作目的和态度，這(zhè)決定了我們答題的語言方向(xiàng)。

 

1、很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題，找到問題在文中出現的地方，答案一般就(jiù)在前後(hòu)處。

 

2、答題盡量答全一些，例如問題問某某事(shì)的原因，答案是有三個原因，同學(xué)們不要答了一個原因就(jiù)接著(zhe)答下一題了，我們要認真閱讀文章，答案盡量寫得全面(miàn)，多寫了不扣分，少寫就(jiù)少得分。

 

3、概括大意題，也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理寫上去，還(hái)要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。一般爲：本文記叙了/描寫了/介紹了/通過(guò)……，表達/抒發(fā)/贊美/揭露/反映……。

 

三、文言文閱讀題

 

不要放棄文言文。即使每句隻有幾個詞都(dōu)看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能(néng)答的出題。因爲有語言障礙，看它兩(liǎng)遍，大緻了解寫的是什麼(me)事(shì)、什麼(me)人、人物之間是什麼(me)關系，哪個人物是主要的，想想作者寫這(zhè)件事(shì)、這(zhè)個人要說(shuō)明什麼(me)，了解作者的寫作目的和态度。尤其解答翻譯題，也許單看這(zhè)個句子同學(xué)們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯系上下文，一般我們可翻譯出這(zhè)個句子的大概意思，這(zhè)樣(yàng)也可以得一半分。

 

四、詩歌閱讀題

 

詩歌閱讀題最重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會(huì)圍繞作者的思想感情出題。下面(miàn)總結一些常見的表達作者情感的形式。

1、以物抒情。

荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隐逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花：孤傲、不屈，落花：傷春、傷别，殘月：孤獨憂愁，月亮：思鄉、思人，孤雁（孤鴻）：漂泊流離、孤凄憂慮的羁旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。

 

2、借節日或季節抒情。

春日：希望、美好(hǎo)；秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉；春節：喜慶；中秋：團圓、思鄉、思人；重陽：登高、思鄉、思人；除夕：團圓。

 

3、其他抒情。

憂國(guó)憂民：通過(guò)統治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對(duì)國(guó)家命運的擔憂來表現。

建功報國(guó)：通過(guò)建功立業的渴望、保家衛國(guó)的決心、壯志難酬的悲歎來表現。

思鄉懷人：通過(guò)羁旅愁思、思鄉念友、邊關鄉思、

 

五、作文(很重要 一定要寫)

 

1、作文占60分，一定要寫完。很多老師是看你的字數給分，寫的質量好(hǎo)壞倒是其次，所以有的考生沒(méi)寫完作文很吃虧。可以說(shuō)寫滿的爛文章，給的分數一定比才完成(chéng)一半的好(hǎo)作文分數高很多。即使寫到後(hòu)面(miàn)感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。

 

2、先列提綱再動筆寫。有些同學(xué)喜歡拿著(zhe)筆就(jiù)寫。這(zhè)樣(yàng)很容易寫著(zhe)寫著(zhe)就(jiù)走題，或者寫到一半就(jiù)寫不下去了，這(zhè)種(zhǒng)情況下同學(xué)們是沒(méi)有時(shí)間重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好(hǎo)提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要内容，不是打全文的草稿，可以隻是幾個字，自己知道(dào)自己的意思就(jiù)行了。

 

3、拒絕三段式。5-8段爲宜。

 

4、作文主題最好(hǎo)寫些積極向(xiàng)上的，盡可能(néng)避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。作文并不是不能(néng)露鋒芒，但一定要适度。考試不是試驗場，我們要穩中得分。

 

5、作文結構分爲：題目、開(kāi)頭、段落、結尾。記住千萬不要忘記寫作文題目。這(zhè)裡(lǐ)如果不怎麼(me)懂寫作文的同學(xué)，給大家推薦一個最好(hǎo)用的結構，就(jiù)是用“總分總”的結構。開(kāi)頭總寫：開(kāi)門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。中間分寫：用幾段針對(duì)主旨的例子寫出你的觀點，這(zhè)裡(lǐ)建議每個例子寫一段，每一段第一句爲該段的中心句，如果這(zhè)幾段的中心句能(néng)用排比的修辭手法就(jiù)更妙了。結尾總寫：總結全文，再次點明主旨，如果能(néng)在主旨的基礎上再表達更好(hǎo)一層的深意、社會(huì)意義分數會(huì)更高。“總分總”的結構，既容易運用到寫作中，又使得你的文章看起(qǐ)來條理脈絡清晰，同時(shí)做到首尾呼應。例如：作文題寫誠信，開(kāi)頭可以總寫誠信在生活的方方面(miàn)面(miàn)中都(dōu)很重要，中間的幾段具體寫在幾個方面(miàn)表現得重要，怎麼(me)一個重要法，結尾總結全文，還(hái)是回到誠信的重要性上，并且提出更高的社會(huì)意義，因爲誠信的重要性，而我們要怎麼(me)樣(yàng)怎麼(me)樣(yàng)。

 

這(zhè)幾天大家可以多看幾篇積極向(xiàng)上（如：堅持、夢想、心态、學(xué)會(huì)欣賞、責任、努力拼搏、合作等）的作文範文，本公衆号也有語文作文素材，一定要看，考試的時(shí)候肯定能(néng)用上。字數一定要寫夠！

1、選擇題是成(chéng)考政治考試中的第一題型，共40道(dào)小題，每小題2分，滿分爲80分，占政治考試總分的53%.這(zhè)就(jiù)是說(shuō)，如果考生能(néng)夠拿足選擇題的80分，那麼(me)你的政治成(chéng)績就(jiù)已接近及格。

2、做簡答題時(shí)，有的考生認爲簡單寫幾個要點就(jiù)行了，但實際做題時(shí)内容不能(néng)過(guò)少，因爲簡答題也要答出一定的内容的，基本要點要答全，各個觀點要做必要論述，如果要點答得過(guò)少，閱卷時(shí)老師就(jiù)難給分了。

3、做辨析題時(shí)，無論題目如何問，考生的解答内容都(dōu)要由理論和實際兩(liǎng)部分結合組成(chéng)，不能(néng)隻分析實際或隻答理論，要根據題目給出的要求，兩(liǎng)部分結合。如果考生不知道(dào)怎麼(me)答，哪怕隻答自己的觀點，也要多答一些要點進(jìn)去。此外，解論述題時(shí)卷面(miàn)工整，段落分明

4、簡答題和辨析題的複習還(hái)要有共性，如毛澤東思想概論，總結時(shí)要注重其體系，包括怎樣(yàng)堅持和發(fā)展毛澤東思想、與時(shí)俱進(jìn)等觀點。理解這(zhè)些内容時(shí)要擅長(cháng)總結規律，不必盲目背題，即使背下來也難見得能(néng)拿高分。

總之政治的答題策略是：不能(néng)有任何空著(zhe)的，大題一定要列點 1 2 3 ...這(zhè)樣(yàng)，類似于馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論等等，可以看選擇題能(néng)找到一些相關的語句，總之條理清晰，寫滿滿當當，愛國(guó)，愛黨，愛社會(huì)主義，就(jiù)行了。

120道(dào)選擇題。考這(zhè)一科的學(xué)員通常本身就(jiù)是從醫的，根據自己的專業知識選擇即可。重點在于，碰到疑惑的，最好(hǎo)不要想著(zhe)這(zhè)題先放著(zhe)先做後(hòu)面(miàn)的題目，千萬别放著(zhe)，做好(hǎo)标記先選一個，等把答題卡全部塗好(hǎo)了，後(hòu)面(miàn)有時(shí)間再來考慮這(zhè)個問題，雖然隻有選擇題，但是120道(dào)，題量不小。學(xué)曆提升，一定要把握好(hǎo)塗答題卡的時(shí)間，通常是推薦學(xué)員在做到第100道(dào)題目的時(shí)候就(jiù)開(kāi)始塗答題卡。

 

下面(miàn)提供一些常考知識點：

1、試述神經(jīng)——肌肉接頭的興奮傳遞過(guò)程。

電——化學(xué)——電傳遞過(guò)程：運動神經(jīng)興奮(動作電位産生)→接頭前膜去極化→Ca2+通道(dào)開(kāi)放，Ca2+内流→接頭前膜内囊泡前移，與前膜融合 →囊泡破裂釋放ACh(量子釋放)→ACh經(jīng)接頭間隙擴散到接頭後(hòu)膜→與接頭後(hòu)膜上的ACh受體亞單位結合→終闆膜Na+、K+通道(dào)開(kāi)放→Na+内流爲主 →終闆電位→達阈電位→肌膜暴發(fā)動作電位。

2、ACh的消除：在膽堿酯酶的作用下分解成(chéng)膽堿和乙酸，其作用消失。

3、試述影響動脈血壓的因素。

影響動脈血壓的因素有心髒每搏輸出量、心率、外周阻力、主動脈和大動脈的彈性貯器作用及循環血量和血管系統容量的比例等5個因素。

1)心髒每搏輸出量：在外周阻力和心率變化不大的情況下，每搏輸出量增大，動脈血壓升高，主要表現爲收縮壓升高，脈壓增大。

2)心率：在外周阻力和每搏輸出量變化不大的情況下，心率增加，動脈血壓升高，但舒張壓升高幅度大于收縮壓升高幅度，脈壓減小。

3)外周阻力：在每搏輸出量和心率變化不大的情況下，外周阻力增加，阻止動脈血流流向(xiàng)外周，在心舒期末存留在主動脈内的血量增多，舒張壓升高幅度大于收縮壓升高幅度，脈壓減小。

4)大動脈彈性貯器作用：大動脈彈性貯器作用主要起(qǐ)緩沖動脈血壓的作用，當大動脈管壁硬化時(shí)，彈性貯器作用減弱，以至收縮壓過(guò)度升高和舒張壓過(guò)度降低，脈壓增大。5、循環血量和血管系統容積的比例：在正常情況下，循環血量和血管系統容積是相适應的，血管系統充盈程度的變化不大。任何原因引起(qǐ)循環血量相對(duì)減少如失血，或血管系統容積相對(duì)增大，都(dōu)會(huì)使循環系統平均充盈壓下降，導緻動脈血壓下降。

4、試述動脈血中PCO2升高，[H]增加或PO2降低對(duì)呼吸的影響及各自的作用機制。

一定範圍内，缺氧和CO2增多都(dōu)能(néng)使呼吸增強，但機制不同。CO2是呼吸生理性刺激物，是調節呼吸最重要的體液因素。

      血液中維持一定濃度的CO2是進(jìn)行正常呼吸活動的重要條件。但當吸入空氣中CO2含量超過(guò)7%時(shí)，肺通氣量的增大已不足以將(jiāng)CO2清除，血液中 PCO2明顯升高，可出現頭昏、頭痛等症狀;若超過(guò)15%——20%，呼吸反而被(bèi)抑制。CO2興奮呼吸的作用是通過(guò)刺激中樞化學(xué)感受器和外周化學(xué)感受器兩(liǎng)條途徑實現的，但以前者爲主。CO2能(néng)迅速通過(guò)血——腦屏障，與H2O形成(chéng)H2CO3，繼而解離出H+，H+使中樞化學(xué)感受器興奮。

     血液中的CO2也能(néng)與H2O形成(chéng)H2CO3，繼而解離出H+，與CO2共同作用于外周化學(xué)感受器，使呼吸興奮。血液中PO2降低到8.0KPa 時(shí)，才有明顯的興奮呼吸的作用。低氧對(duì)呼吸的興奮作用完全是通過(guò)外周化學(xué)感受器實現的。低氧對(duì)呼吸中樞的直接作用是抑制，并且随著(zhe)低氧程度加重抑制作用加強。輕、中度低氧時(shí)，來自外周化學(xué)感受器的傳入沖動對(duì)呼吸中樞的興奮作用能(néng)抵消低氧對(duì)呼吸中樞的抑制作用，使呼吸加強。但嚴重低氧，即PO2低于5KPa 以下時(shí)，來自外周化學(xué)感受器的興奮作用不足以抵消低氧對(duì)中樞的抑制作用，導緻呼吸抑制。

5、 試述胃液的主要成(chéng)分及其生理作用。

胃液中的主要成(chéng)分及生理作用爲：

1)、鹽酸：殺死入胃細菌，激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶分解蛋白質所需的酸性環境，促進(jìn)小腸對(duì)鐵和鈣的吸收，入小腸後(hòu)引起(qǐ)促胰液素等激素的釋放。

2)、胃蛋白酶原：被(bèi)激活後(hòu)能(néng)水解蛋白質，主要作用于蛋白質及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽鍵上，其主要産物是月示和月東。

3)、黏液：覆蓋在胃黏膜表面(miàn)形成(chéng)一凝膠層，減少食物對(duì)胃黏膜的機械損傷;與胃黏膜分泌的HCO3-一起(qǐ)構成(chéng)“黏液——碳酸氫鹽屏障”，對(duì)保護胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蝕有重要意義。

4)、内因子：與維生素B12結合形成(chéng)複合物，保護它不被(bèi)小腸内水解酶破壞，當複合物運至回腸後(hòu)，便與回腸黏膜受體結合而促進(jìn)維生素B12的吸收。

6、大量出汗而飲水過(guò)少時(shí)，尿量有何變化?

汗爲低滲溶液，大量出汗而飲水過(guò)少時(shí)，尿液排出量減少，其滲透壓升高。

大量出汗：

1)、組織液晶體滲透壓升高，水的滲透作用使血漿晶體滲透壓也升高，下丘腦滲透壓感受器興奮。

2)、血容量減少，心房及胸内大靜脈血管的容積感受器對(duì)視上核和室旁核的抑制作用減弱。

上述兩(liǎng)種(zhǒng)途徑均使視上核和室旁核合成(chéng)和分泌ADH增加，血液中ADH濃度升高，使遠曲小管和集合管對(duì)水的通透性增加，水重吸收增加，尿量減少，尿滲透壓升高。

此外，大量出汗，還(hái)可能(néng)使血漿膠體滲透壓升高，腎小球有效濾過(guò)壓降低，原尿生成(chéng)減少，尿量減少。

7、3kg體重的家兔，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液5ml，尿液有何變化?簡述其變化機制。

尿量增加，尿液滲透壓變化不明顯。3kg的家兔，血液量約240ml，注入血中的葡萄糖爲5ml*20%=1(g)，將(jiāng)使血糖升至約 27.6mmol/L，明顯超過(guò)腎糖阈，導緻遠曲小管和集合管小管液内含大量的葡萄糖，阻礙水的重吸收，産生滲透性利尿，尿量增加，出現糖尿，但尿液滲透壓變化不明顯。

8、何謂突觸?試述突觸傳遞的過(guò)程。

神經(jīng)元之間相互接觸，并進(jìn)行信息傳遞的部位稱爲突觸。

一個神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的胞體或突起(qǐ)相接觸，并進(jìn)行信息傳遞的部位，稱爲突觸。

突觸傳遞的過(guò)程可概括爲：動作電位傳導到突觸前神經(jīng)元的軸突末梢→突觸前膜對(duì)Ca2+通透性增加→Ca2+進(jìn)入突觸小體，促使突觸小泡向(xiàng)突觸前膜移動，并與突觸前膜融合，破裂→神經(jīng)遞質釋放入突觸間隙，神經(jīng)遞質與突觸後(hòu)膜上受體結合→突觸後(hòu)膜對(duì)Na+、K+、CL-等小離子的通透性改變→突觸後(hòu)電位。

9、什麼(me)是特異和非特異投射系統?它們在結構和功能(néng)上各有何特點?

     特異性投射系統是經(jīng)典感覺傳導通路經(jīng)過(guò)丘腦感覺接替核換元後(hòu)投射到大腦皮質特定感覺區的投射系統。它具有點對(duì)點的投射關系，其投射纖維主要終止于大腦皮質的第四層，能(néng)産生特定感覺，并激發(fā)大腦皮質發(fā)出傳出神經(jīng)沖動。

     非特異性投射系統是指經(jīng)典感覺傳導通路的第二級神經(jīng)元軸突發(fā)出側支，在腦幹網狀結構中向(xiàng)大腦皮質廣泛區域投射的系統。向(xiàng)大腦皮質無點對(duì)點的投射關系，投射纖維在大腦皮質終止區域廣泛，因此，其功能(néng)主要是維持和改變大腦皮質的興奮狀态。

10、何謂突觸後(hòu)抑制?簡述其産生機理。

突觸後(hòu)抑制也稱之爲超極化抑制，是由抑制性中間神經(jīng)元活動引起(qǐ)的。當抑制性中間神經(jīng)元興奮時(shí)，末梢釋放抑制性遞質，與突觸後(hòu)膜受體結合，使突觸後(hòu)膜對(duì)某種(zhǒng)離子通透性增加(K+、CL-，尤其是CL-)，産生抑制性突觸後(hòu)電位，出現超極化抑制現象，表現爲抑制。這(zhè)種(zhǒng)抑制是由于突觸後(hòu)膜出現抑制性突觸後(hòu)電位所造成(chéng)的，因此，稱爲突觸後(hòu)抑制。根據抑制性神經(jīng)元的功能(néng)和聯系方式的不同，突觸後(hòu)抑制可分爲傳入側支性抑制和回返性抑制。

11、碘缺乏病患者爲何會(huì)出現甲狀腺腫?

碘是合成(chéng)甲狀腺激素的原料。缺碘時(shí)，甲狀腺合成(chéng)和分泌甲狀腺激素減少，甲狀腺激素對(duì)下丘腦和腺垂體的負反饋作用減弱，下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素增多，作用于腺垂體，引起(qǐ)促甲狀腺激素分泌增加，刺激甲狀腺增生，導緻甲狀腺腫大，形成(chéng)單純性甲狀腺腫或稱地方性甲狀腺腫。

12、長(cháng)期使用糖皮質激素爲何不能(néng)突然停藥?

長(cháng)期使用糖皮質激素會(huì)使糖皮質激素對(duì)下丘腦和腺垂體的負反饋作用增強，導緻腺垂體分泌的促腎上腺皮質激素減少，引起(qǐ)腎上腺皮質逐漸萎縮，自身分泌的糖皮質激素量減少。如果突然停藥，將(jiāng)會(huì)出現腎上腺皮質功能(néng)不全的症狀。因此，長(cháng)期使用糖皮質激素不能(néng)驟然停藥。

教育論主要分爲兩(liǎng)個部分。一部分是教育學(xué)，一部分是心理學(xué)。每一部分都(dōu)是75分，題型主要是選擇題24+判斷題12+簡答題24+論訴題15分=75分。這(zhè)些題目對(duì)于我們老師來說(shuō)實在是太簡單了。在這(zhè)裡(lǐ)需要特别提醒的就(jiù)是判斷題，我也進(jìn)行了一些數據統計，判斷題選擇答案是錯誤的概率爲100%。在判斷題裡(lǐ)面(miàn)不全面(miàn)的題目也是錯誤的，所有有些題目看起(qǐ)來是對(duì)的，但是因爲不全面(miàn)所以也是錯的。這(zhè)一點老師們要注意一下，剩下的就(jiù)沒(méi)有什麼(me)特别的方面(miàn)了！

      以上的種(zhǒng)種(zhǒng)都(dōu)是建立在統計學(xué)以及概率論上的東西，而且是建立在我們大家都(dōu)不會(huì)做的情況下才使用的，如果各位同學(xué)對(duì)于其中一些題目會(huì)做的話，優先自己做！！考試的時(shí)候先自己做一遍，會(huì)做的先做的，實在不會(huì)做的就(jiù)用這(zhè)裡(lǐ)教的方法。

      一般需要考這(zhè)科的都(dōu)是選擇的教育相關專業，通常也都(dōu)是從事(shì)教育行業的，完全可以按照自己的理解來做，言之有理即可。

 

下面(miàn)提供一些常考知識點：

      教育管理目标是指教育管理活動所要達到的某種(zhǒng)結果或境地.32.教育質量管理是采用現代科學(xué)技術手段和方法,對(duì)教育工作的過(guò)程進(jìn)行計劃,組織和控制,以保證教育目标和教育管理目标達到最優化效果。

      教育質量管理: 采用現代科學(xué)技術手段和方法,對(duì)教育工作的過(guò)程進(jìn)行計劃,組織和控制,以保證教育目标和教育管理目标達到最優化效果。

      校長(cháng)負責制是指學(xué)校工作由校長(cháng)統一領導,全面(miàn)負責的學(xué)校組織制度.這(zhè)是學(xué)校的基本組織制度,也是學(xué)校的一種(zhǒng)決策制度。

      教育發(fā)展戰略是指國(guó)家在一定時(shí)期内,根據社會(huì),經(jīng)濟和科學(xué)技術發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能(néng)性,爲實現其社會(huì)發(fā)展總目标而做出的有關教育發(fā)展的全局性,長(cháng)期性的謀劃和對(duì)策。

      校園文化行爲是指校園文化主體在特定的文化理想指導下，産生相應的實踐行爲，包括校園文化行爲主體與評價的活動、課外活動和參與社會(huì)實踐活動等方面(miàn)。

 

簡述教育管理過(guò)程的特點。

（1）教育管理過(guò)程是一種(zhǒng)教育性的活動過(guò)程；

（2）教育管理過(guò)程是一個多層次的活動過(guò)程；

（3）教育管理過(guò)程是一個雙邊活動過(guò)程；

（4）教育管理過(guò)程是一個動态的活動過(guò)程；

（5）教育管理過(guò)程是一個可控制的過(guò)程。

                      

歸納總結：

1， 務必寫滿，不能(néng)留任何空白的題，寫滿你就(jiù)赢了别人一大步。

2， 字迹要工整，卷面(miàn)要整潔，一看就(jiù)是認真對(duì)待的，人爲判卷，老師會(huì)舒服些。

3， 我們不管是蒙，還(hái)是自己會(huì)，好(hǎo)好(hǎo)做，目标就(jiù)是答滿試卷外行人看不出對(duì)錯。

4， 不要覺得怎麼(me)也是不會(huì)，寫滿也沒(méi)用，其實每個人都(dōu)一樣(yàng)，大家都(dōu)不會(huì)，比的是都(dōu)不會(huì)的基礎上誰會(huì)多得分。

5， 務必要考完三科，勝算更大。

好(hǎo)啦，技巧性的話題就(jiù)說(shuō)到這(zhè)裡(lǐ)，下面(miàn)帶大家提前熟悉一下答題卡，一定要提前熟悉，以免考場上出錯導緻不必要的失分現象！

 

答題卡簡介

再次溫馨提醒大家，考試很簡單，大家隻管放心大膽的去考，不要缺考，把會(huì)做的先做完，不會(huì)做的用心填滿，特别是英語、語文的作文以及其它主觀題，一定要做完。答案記得在交卷前填在答題卡上。

 

祝廣大考生取得理想成(chéng)績！